5/2 · 평균 · 기본

울퉁불퉁한 자료를 평평하게

친구들이 읽은 책 수는 제각각이에요. 많이 읽은 친구가 적게 읽은 친구에게 나눠 주어 모두 똑같아진다면 한 사람당 몇 권일까요? 그 수가 평균이에요.

버튼을 누르며 한 칸씩 가요.

📘 먼저 낱말부터 확인해요 (눌러서 열기)• 자료: 조사해서 모은 수들 (예: 친구들이 읽은 책 수 5, 3, 6, 2)
• 합: 자료를 모두 더한 것
• 평균: 자료를 고르게 했을 때 하나에 돌아가는 값 = (자료의 합) ÷ (자료의 수)
• 대표하는 값: 여러 수를 하나의 수로 나타낸 값
• ÷: 똑같이 나누기 (3학년부터 배웠어요)

헷갈리면 이 상자로 돌아와요.
1

합으로는 비교할 수 없어요

두 모둠이 한 달 동안 읽은 책 수예요. 어느 모둠이 책을 더 많이 읽었다고 할 수 있을까요?

생각해 보기
사람 수가 다르면 합으로 비교하면 불공평해요 → 한 사람당 얼마인지(평균)로 비교해요
2

높은 데서 낮은 데로 옮겨 고르게

가 모둠 4명이 읽은 책을 블록으로 쌓았어요(5, 3, 6, 2권). 많은 친구가 적은 친구에게 옮겨 주어 모두 같은 높이로 만들어 봐요.

고르게 만든 높이 = 평균 (옮겨도 블록 전체 수는 그대로)
3

모두 모아서 똑같이 나누기: 합 ÷ 개수

📖 먼저 한눈에 보기

① 원리: 모아서 똑같이 나누면 고르게 옮긴 것과 같아요

블록을 하나씩 옮기는 대신, 모두 한 곳에 모은 다음 사람 수로 똑같이 나눠도 결과는 같아요. 옮기든 모으든 전체 블록 수는 그대로이기 때문이에요.

② 계산 방법

  1. 자료를 모두 더해요: 5 + 3 + 6 + 2 = 16(권)
  2. 자료의 수로 나눠요: 16 ÷ 4 = 4(권)
  3. 평균은 4권이에요.

💡 왜 자료의 수로 나눌까? 16권을 4명에게 똑같이 나눠 주면 한 사람이 받는 수가 4권이고, 그게 '고르게 했을 때 하나에 돌아가는 값'이기 때문이에요.

아래 버튼으로 한 단계씩 다시 확인해 봐요. ⬇

(평균) = (자료의 합) ÷ (자료의 수)
4

선을 그어 어림하기

탑 위에 가로선을 그어 봐요. 선보다 넘치는 블록으로 선보다 모자라는 곳을 꼭 채울 수 있으면 그 선이 평균이에요.

선의 높이
평균의 선: 넘치는 양 = 모자라는 양
5

기준을 정해 빠르게 구하기

📖 먼저 한눈에 보기

① 원리: 기준보다 많은 것과 적은 것만 따지기

점수가 82, 78, 85, 79, 86점처럼 큰 수이면 다 더하기 힘들어요. 모두 80점 언저리이니 80점을 기준으로 정하고, 기준보다 얼마나 많고 적은지만 따져요.

② 계산 방법

  1. 기준과의 차: 82 → +2, 78 → −2, 85 → +5, 79 → −1, 86 → +6
  2. 차를 모두 더하기: 2 − 2 + 5 − 1 + 6 = 10
  3. 남는 10점을 5명에게 고르게: 10 ÷ 5 = 2
  4. 평균 = 기준 + 2 = 80 + 2 = 82점

💡 왜 될까? 모두에게 80점씩은 기본으로 있고, 넘치는 점수(+)로 모자라는 점수(−)를 채운 뒤 남은 것만 똑같이 나누는 거예요. 4단계의 '넘치는 양으로 모자라는 양 채우기'와 같은 생각이에요.

아래 버튼으로 한 단계씩 다시 확인해 봐요. ⬇

평균 = 기준 + (기준과의 차를 모두 더한 것) ÷ (자료의 수)
6

평균으로 비교하기

1단계의 두 모둠을 이제 평균으로 비교해 봐요.

자료의 수가 달라도 평균으로는 공평하게 비교할 수 있어요
7

평균을 알면 모르는 값도 구할 수 있어요

📖 먼저 한눈에 보기

① 원리: 평균 × 자료의 수 = 합

평균은 고르게 했을 때의 높이예요. 고른 탑의 높이(평균)에 탑의 수(자료의 수)를 곱하면 전체 블록 수(합)가 돼요. 합을 알면, 아는 값을 빼서 모르는 값을 구할 수 있어요.

② 계산 방법 (4과목 평균 86점, 세 과목 80, 92, 88점일 때 나머지 과목)

  1. 합 = 평균 × 자료의 수 = 86 × 4 = 344(점)
  2. 아는 값의 합 = 80 + 92 + 88 = 260(점)
  3. 모르는 값 = 344 − 260 = 84점

💡 왜 곱할까? '합 ÷ 개수 = 평균'을 거꾸로 되짚으면 '평균 × 개수 = 합'이에요. 나눗셈을 되돌리는 건 곱셈이니까요.

아래 버튼으로 한 단계씩 다시 확인해 봐요. ⬇

(합) = (평균) × (자료의 수) → (모르는 값) = (합) − (아는 값의 합)

💡 거꾸로 구하기를 더 연습하려면 거꾸로 자세히 보기를 보세요.

8

평균을 높이려면 몇 점이 필요할까?

세 번의 수학 시험이 80, 85, 75점이었어요. 네 번째 시험까지의 평균을 82점으로 만들려면 몇 점을 받아야 할까요?

목표 평균 × (전체 횟수) − (지금까지의 합) = 필요한 점수
9

평균의 특징

평균은 편리하지만, 알아 두어야 할 특징이 있어요.

특징
평균은 실제로 있는 값이 아닐 수도 있고, 아주 크거나 작은 값 하나에 크게 흔들려요
10

맞혀 볼까요?

"맞아요"나 "아니에요"를 누르세요. "옮겨서 고르게 하면?"을 떠올리면 쉬워요.

손으로 해 보기: 블록이나 동전 16개를 준비해요.

  1. 5개, 3개, 6개, 2개로 네 무더기를 만들어요.
  2. 많은 무더기에서 적은 무더기로 하나씩 옮겨 모두 같게 만들어요. 몇 개씩이 되나요? (4개)
  3. 다시 모두 모아서 4명에게 하나씩 돌아가며 나눠 줘요. 결과가 같은가요?

함께 보는 어른을 위한 메모

수학이 어려운 아이는 이 단원에서 대개 아래 중 하나에 걸립니다.